Бабочка

Конспект занятия по
нетрадиционной технике рисования
(рисование солью. )
В подготовительной группе


Тема: Бабочка
Цель: познакомить с нетрадиционной техникой рисования солью.
Задачи:
1. Продолжать знакомить с различными нетрадиционными техниками рисования (рисование солью).
2. Развивать художественный вкус, фантазию, желание экспериментировать в своей работе.
воспитывать аккуратность, трудолюбие, целеустремленность.
3. Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.


Оборудование: Кисточки, баночка с водой, краски, соль, трафарет бабочки.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций бабочек, беседа о появлении и пользе бабочек.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята послушайте загадку, и отгадайте кого сегодня мы с вами будем рисовать.
Над цветочками порхает,
Кто красавицу не знает?
Ее крылья расписные,
Ее танцы заводные.
Только очень беззащитна,
Совершенно безобидна.
Не спеши ее пугать,
Слабых надо защищать.
(Бабочка).
Воспитатель: Правильно ребята -- это бабочка. Молодцы!
Из каких частей состоит бабочка?
Ответы детей: (туловище, крылья, лапки, голова, усики, глаза)
Воспитатель: Что откладывает бабочка? (яйца)
Кто появляется из яйца? (гусеница)
Что делает гусеница? (питается листьями и растет)
В кого она превращается? (в куколку или кокон)
Кто вылупляется из куколки? (бабочка) У нее мокрые крылья. Бабочка сушит крылья на солнышке, как только крылья подсохнут, бабочка начинает летать.
Воспитатель: Как они передвигаются?
Дети: (Они умеют летать).
Воспитатель: Чем питаются?
Дети: (нектаром цветов, зелеными листьями и т. д. )
Воспитатель: Как бабочки спасаются от врагов?.
Дети: (маскируют