чо к плечу
Врастаем в землю тут. .
1. Вступительное слово учителя: посвящено беспримерному героизму солдат, всех советских людей; их патриотизме, мужестве; об известных и безвестных подвигах на фронтах и в тылу, из которых складывалась победа.
2. Выступление ученика с исторической справкой по книге С. С. Смирнова "Брестская крепость".
3. Слово учителя. В Николае Плужникове автор обобщил черты многих защитников Брестской крепости:
лейтенанта Андрея Кожеватова, начальника 9-й погранзаставы, первой принявшей бой,
полкового комиссара Ефима Фомина,
комсорга Самвела Матевосяна,
неизвестного солдата, слабеющею рукой написавшего на стене слова клятвы: "Умрём, но из крепости не уйдём",
лейтенанта, возглавившего оборону вокзала, фамилия которого осталась неизвестной, и на обелиске осталось лишь имя защитника - Николай.
4. Беседа с учащимися.
Вопрос: "Какие страницы произвели на вас самое сильное впечатление?" помог выявить главные эпизоды повествования и установить их последовательность.
Учащиеся называют сцены, которые невозможно читать без душевного трепета:
ранение и смерть Денищика,
спасение Сальниковым Плужникова от плена,
встречу Николая с Семишным,
финал произведения.
Выразительное чтение финала романа подготовленным учеником, которое сопровождается показом фрагмента из кинофильма.
Отвечая на вопрос:" Почему автор подробно рассказывает о предвоенной жизни героя?" учащиеся отмечают, что построение произведения помогает понять духовный мир не только Плужникова, но и всех советских людей, вставших на защиту Родины.
Большой интерес вызвал вопрос :" Как утверждается бессмертие героя в дате его гибели-12 апр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>