иемами он создается? (Природа одухотворена и олицетворена, наделена свойствами субъекта. Она становится действующим лицом наравне с человеком. )
- С каким чувством описывает поэт летний месяц июль?
- Вызывает ли у вас природа в стихотворении поэта удивление, восхищение? Почему?
3. Заслушивание стихотворений
IV. Итог урока. Рефлексия деятельности.
- Природа в изображении Б. Пастернака не объект описания, а живая и действующая личность. Не поэт встречает и провожает весну или зиму, любуется летними грозами или зимними стужами, бродит тенистыми аллеями и лесными тропами, а все эти деревья и кусты, тучи и дожди, зимы и весны проникли и живут внутри его души. Природа и состояние души поэта слиты воедино. Особенно ярко это единение ощущается в стихотворениях "Июль", "Никого не будет в доме. . . ".
Поэт учит в большом видеть малое и, наоборот, - вглядываться в себя и в то, что нас окружает. Все творчество Пастернака - это "тайность", "иносказание", в которых заключено стремление понять, что же такое наша жизнь.
Домашнее задание: выучить наизусть одно из стихотворений А. Т. ТВАРДОВСКОГО; прочитать статьи в учебнике об А. Т. Твардовском (с. 148 - 151); прочитать самостоятельно стихотворения Твардовского, определить их тему; постараться передать в выразительном чтении теплоту и радость, горечь и сожаление, которыми наполнены эти стихи; подготовиться к конкурсу "Поэзия Твардовского".
Страницы: << < 1 | 2 | 3