т, прямоугольник.
53. Ориентировка в пространстве. Вверху, внизу, слева, справа, под.
54. Геометрические фигуры. Соотнесение формы предметов с геометрическими фигурами.
55. Ориентировка во времени. Части суток.
56. Ориентировка во времени. Быстро, медленно.
57. Геометрические фигуры.
Соотнесение формы предметов с геометрическими фигурами.
58. Величина. Развитие глазомера.
59. Геометрические фигуры. Сравнение знакомых предметов с геометрическими фигурами.
60. Ориентировка в пространстве. Учимся проводить прямые линии справа налево и сверху вниз.
61. Геометрические фигуры. Шар, куб, цилиндр.
62. Величина. Закрепление: понятий широкий, поуже, ещё поуже, самый узкий.
63. Ориентировка в пространстве. Определение пространственного расположения предметов по отношению к себе.
64. Логические задачи. Развитие зрительного внимания.
65. Количество и счёт. Счёт по образцу. Закрепление знаний о цифрах 1, 2, 3, 4, 5, соответствие цифры с числом.
66. Количество и счёт. Математические задачи.
67. Логические задачи. Развитие логического мышления и памяти.
68. Ориентировка в пространстве. Определение пространственного расположения предметов по отношению к себе.
69. Геометрические фигуры. Закрепление: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник.
70. Ориентировка в пространстве. Учимся проводить прямые линии слева направо и снизу вверх.
71. Логические задачи. Развитие зрительного внимания.
72. Логические задачи. Развитие логического мышления.
Учебно-тематический план
п/пНазвание раздела, темыКоличество часов
ВсегоТеоретическихПрактических
1. Количество и счёт
33132
2. Геометрические
фигуры13
13
3. Величина7
7
4. Ориентир
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>