мал шаруашылығы (Талдау)
3. Көшпелі мал шаруашылығы - өмір сүрудің негізі (Жинақтау)
4. Не себептен Көшпелі мал шаруашылығы дамыту жұмыстары жүргізілді. (Бағалау)
Оқулықтағы материалдарды, мәтіндерді пайдалана отырып оқушылар берілген тапсырманы орындайды, "Галерея" әдісі арқылы әр топтан бір оқушыдан шығып постерлерін қорғайды. Сабақтың соңында формативті, суммативті бағалау жүреді.
1. Сөйлемдерді толықтыр.
Табиғаттың дайын . . . . . . . . . . . . . пайдаланған . . . . . . . . . . - терімшілер сияқты емес, көшпелілердің өздері . . . . . . . . . өндірді. Малшылар . . . . . . . . . . . . . . , түйе, . . . . . . . . . . . . . мен сиыр ұстады.
Бұл жұмыс "екі жұлдыз, бір ұсыныс" арқылы бағаланады.
Сабақты бекіту: "Төрт сөйлем" тапсырмасы бойынша сабақты бекітеміз.
ҮІІ. Кері байланыс жасау. 5 минут.
Оқушыларға стикерлер беріледі, сол стикерге "Маған не ұнады, не қиын болды?" әдісімен кері байланыс жасайды.
Үйге тапсырма: "Қазақстан аумағындағы тайпалық одақтар және алғашқы мемлекеттер" тақырыбын оқу, тест құрастыру.
Страницы: << < 1 | 2