Қорытынды
Сұрақ - жауап әдісі бойынша.
-Түбір сөз дегеніміз не?
- Қосымша дегеніміз не?
- Жұрнақ дегеніміз не?
-Жалғау дегеніміз не?
ҮІІ. Үй тапсырмасы
306 - жаттығу 110 бет
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
І. Ұйымдастыру кезеңі 15. 15-11. 18
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
1 минут
2 минут
Оқушылардың зейінін сабаққа аудару, түгендеу
3түрлі шарикті таңдаулары бойынша оқушыларды топқа бөлу.
Әр топтың өздеріне топ басшысын сайлату.
Топ ережесін құру.
түрлі шарикті таңдаулары бойынша 4 топқа бөлініп, орындарына отырады
Өздері топ басшысын сайлайды.
Барлық топ бірлікте топ ережесін құрады.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
(4 мин) 15. 18-15. 22
Сурет бойынша құраған сөйлемде рін әр топтан бір оқушыға оқыту.
Әр топтан бір оқушы дауыстап оқиды.
ІІІ. Жаңа сабақ
Тақырыпты ашу
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
2 минут
Оқушылардан сұрақтарына жауап тар алып,жаңа тақырыпты ашады.
Жаңа сабақтың тақырыбын дәптер леріне жаздырады.
Сұрақтарға жауаптар беріп, жаңа сабақтың тақырыбын ашып, дәптерлеріне жазады.
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
20 минут
Оқулықпен жұмыс
302 - жаттығуды ауызша орындайды.
ІҮ. Сергіту сәті
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
2 минут
Ой - сергіту жаттығулары бойынша тапсырмалар беріледі.
Сергіту сәтіне қатысады
Ү. Пысықтау
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
3 минут
108 беттегі ереже арқылы пысықтау. Мысал келтіріп, дәлелдеп беру.
Мысал келтіріп, дәлелдеп береді.
ҮІ. Қорытынды
Мұғалімнің іс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>