Ұялы телефон,
Сабақтың ортасы
20 мин
ІІІ. Жаңа тақырып:
1-тапсырма. Тыңдалым. Мұғалім оқыған мәтінді тыңда. Мұғалімнің қандай сөздерге екпін түсіріп оқығанын аңғар
Сауын алу
"Ердің күйін сұрама, жұрттан сауын сауған соң" (ел аузынан). Бұрын кедейлер мен малы аз адамдар ауқатты байлар мен жақын ағайындарынан сүтін пайдалану үшін "сауынға" деп құлынды бие немесе бүзаулы сиыр , кейде бірнеше қой , ешкіні де белгілі бір уақытқа сұрап алатын. Сауынға алған малдың сүтін, май, қаймағын пайдаланып, қысқа құрт, ірімшігін дайындайды. Сауын тәртібі бойынша алған адам малдың күйін төмендетпей және оның төлін де мезгілінде аман әкеліп тапсыруға кепілдік береді. Шығын болса, сөз айтпай төлейді. Сауын алудың ереже, тәртібі осындай, оағн ешкім дау айта алмайды. Ертеректе кедейлер байлардан сауын алып күн көрген. Әдет бойынша малыбар адамдар сауын беруге міндетті болған. Бұған ел ағалары смен ақсақалдары да араласып, ауқатты кісілерді оындай жәрдемге шақырып, ықпал етіп отырған. Бұл да қазаққа біткен қайырымдылық қасиеттің бір көрінісі екені анық.
Дискриптор Білім алушы:
Мәтінді тыңдайды
Мәтіннен негізгі ойды анықтайды
Өз ойымен бөліседі
2-тапсырма: Жұптық жұмыс.
Тыңдалған мәтін бойынша "тақырыптық тенис" арқылы бір-бірлеріңе сұрақ қойып жауап беріңдер.
Дикриптор Білім алушы:
сұхбат жанрының талаптарын еске түсіреді;
жұбымен ақылдаса отырып, тақырыпқа сай сұхбат мазмұнын дайындайды;
сұхбатты сынып алдында көрсетеді.
3-тапсырма. Жазылым. Дәптермен жұмыс. Мәтіннен ауыспалы мағынада тұрған сөздерді тауып, кестені толтыр
Ауыспалы мағынада қолданылған сөздер
Сөздің негізгі беріп тұрған мағынасы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>