щимся второго года обучения
Умение настроить гитару по слуху.
Исполнение двух разнохарактерных песен в каждом полугодии, умение быстро произносить скороговорки.
Умение держать партию в ансамбле.
Умение аккомпанировать товарищам.
Участие в концертах местного и районного уровней.
Знание творчества бардов (музыкальная викторина)
Экзаменационные требования к учащимся третьего года обучения
Умение аккомпанировать своим товарищам. Умение держать партию.
Знание творчества бардов (музыкальная викторина)
Исполнение на экзамене двух разноплановых песен в каждом полугодии или одну песню сольно и одну - в ансамбле.
Обязательное участие в концертах районного, городского и других уровней.
Экзаменационные требования к учащимся четвёртого года обучения
Исполнение на экзамене двух песен, используя различные приемы звукоизвлечения.
Умение самостоятельно подобрать аккомпанемент к песне.
Умение самостоятельно разучить пьесу по табулатуре.
Умение сочинить свою мелодию и подобрать аккорды к понравившимся стихам.
Приложение 11
Критерии оценки исполнения на контрольных занятиях и экзаменах
Высокий уровень исполнения - аккорды берутся безошибочно, характерно их чистое звучание, нет пауз при перестановке аккордов, приёмы игры для правой руки исполняются чётко, ритмично, вокал исполняется чисто, чёткое попадание в такт музыке; хорошее звукоизвлечение, понимание стиля исполняемого произведения; использование художественно оправданных технических приемов, позволяющих создавать художественный образ, соответствующий авторскому замыслу.
Средний уровень исполнения - аккорды берутся безошибочно, но звучание не чистое (струны при
Страницы: << < 67 | 68 | 69 | 70 > >>