В случае неправильного ответа одной из команд до исте - чения времени этот вопрос можно адресовать другой команде. Если ответ неполный, баллы не присуждаются никому.
В спорных случаях ведущий может обратиться к жюри.
Не должно быть подсказок из зала.
Предусмотрен суперблиц: три вопроса, на каждый - по 20 секунд обсуждения. При неправильном ответе на один из них суперблиц проигран.
У каждой команды имеется красная карточка, поднятие которой означает готовность к ответу.
Нашу игру оценивает многоуважаемое жюри в составе
Все готово к игре, и я приглашаю на сцену команды. Встречайте!
Тур I
Первое задание.
Каждая из команд получает топографическую карту разме - ром 20 х 30 см, разрезанную на 12 частей. Части перемешаны. Задача - сложить карту правильно. Уместно напомнить, что на каждое задание дается 1 минута.
Второе задание.
Каждой команде выдается карточка с названием растений, которые есть на территории данной области. Нужно определить названия целебных трав и их применение.
Третье задание.
Жилища аборигенов разных континентов имели похожий вид. Что в этих жилищах общего? Чем это обусловлено?
(Ответ: эскимосские иглу, сибирские чумы, киргизские юрты, индейские вигвамы. Все они имеют каркас, установлен - ный от окружности. Отсутствие углов обеспечивает равномерное прогревание жилища изнутри и наименьшее сопротивление наружным ветрам любого направления. )
Четвертое задание (инсценированный вопрос).
На сцену выходят три ученика с рюкзаками, одни из них с фото - аппаратом.
Первый. Как сегодня жарко.
Второй (смотрит на свои часы и обращается к третьему). Ко - торый час на твоих часах?
Третий. 13 часов, время обеда.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>