Автоматизация звука «Л» в словах и предложениях. Дифференциация Л, ЛЬ

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

поиграть в игру "Пила". Дети берутся за руки крест - накрест в паре и, имитируя движения пилы, проговаривают стихотворение:

Запилила пила,
Зажужжала, как пчела.
Отпилила кусок,
Наскочила на сучок,
Лопнула и стала.
Начинай сначала!
oo
з) Игра "Доскажи словечко". Элона решила развеселить друзей и поиграть с ними (отгадки дети называют хором).

Не послушал Зайка папу -
Отдавили Зайке . . . . (лапу).
Ёлочка, ёлка
Колкая . . . . (иголка).
Стала жаба важно квакать:
Ква-ква-ква, не надо. . . (плакать).
Коль, давай играть в футбол!
Забивай скорее. . . . (гол).
Молодчина эта Лина,
Лепит все из. . . . (пластилина).
Мы не ели, мы не пили, Бабу снежную . . . (лепили).
III. Подарки для Элоны. Если бы вы попали на праздник к Элоне, какие бы цветы со звуком Л-Ль вы ей подарили? Дети называют цветы на картинках, определяя какой в них звук, Л или ЛЬ.

ЛИЛИЯ КОЛОКОЛЬЧИК ЛАНДЫШ ФИАЛКА ТЮЛЬПАН ГЛАДИОЛУС
Например: Для любимой волшебной феи Элоны я подарю белые лилии. . . . . и т. д.
IV. Итог занятия. Домашнее задание:
1. Нарисовать любой эпизод из сказки, чтобы сделать выставку рисунков на следующем занятии и лучшие отослать фее Элоне.
2. Выучить песню Колобка.
Логопед угощает всех лесными орехами из корзинки, переданными Элоной для детей.




Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: