Тема урока: Австралия. Природа и исследование.
Цель урока: обеспечить восприятие нового материала по теме: "Географическое положение и история исследования Австралии".
Задачи:
1. образовательная: познакомить учащихся с материком Австралия, продолжить формировать умения характеризовать физико-географическое положение по плану, организовать деятельность школьников по самостоятельному изучению, первоначальному закреплению материала;
2. развивающая: продолжить формирование умений работать с разными источниками географических знаний: картой, учебником, дополнительным материалом, развивать познавательные интересы учащихся, внимание; стимулировать желание расширять свой кругозор; содействовать формированию и развитию коммуникативной компетентности школьников, продолжить формирование выявлять причинно-следственные связи, сравнивать, анализировать, делать выводы;
3. воспитательная: воспитывать любовь к природе, воспитывать честность, умение объективно оценивать свои знания и знания своих товарищей, чувство коллективизма, деликатность, умение отстоять свою точку зрения и выслушать мнения других.
Оборудование: компьютер, мультимедийное оборудование, физическая карта Австралии, атласы.
Ход урока
1. Орг момент. 5 минут
Здравствуйте, ребята!
Друзья мои! Я очень рада войти в приветливый ваш класс.
И для меня уже награда - внимание ваших умных глаз.
Я знаю: каждый в классе гений, но без труда талант не впрок,
Скрестите шпаги ваших мнений -
Мы вместе проведем урок!
2. Актуализация знаний. 4минут.
Я вручаю Вам билеты на самолет. Сегодня мы совершим путешествие в один из красивейших уголков мира. А куда именно, вы сейчас угадаете сами.
(видеоролик про Австралию).
Как вы думаете, куда мы пол
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>