терика?
Вторая станция- МОРСКАЯ.
Задания. 1. Определите по картам моря , заливы и проливы , омывающие Австралию. Нанесите их на контурную карту.
2. Используя текст учебника ,назовите течения, формирующие засушливый климат материка . Их нужно обозначить на контурной карте.
Третья станция - ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ.
Задания. 1. Поработайте с текстом учебника и ответьте на вопросы.
1. Кто первым высадился на западном побережье полуострова Кейп- Йорк?
2. Что открыл А. Тасман?
3. Кто открыл восточное побережье материка?
4. В чём заслуга Метью Флиндерса?
Четвёртая станция - ИТОГОВАЯ.
Беседа. 1. О чём узнали на уроке ? ( Ученики говорят о том , что запомнили. Ответы у каждого свои. )
2. Каковы особенности ФГП Австралии?
3. Почему её открыли позже всех материков?
4. Какие путешественники открывали Австралию?
В самом конце урока определяем самых активных и не очень активных учащихся.
Проверяю работу на контурных картах, по ходу делаю замечания .
Выставляю оценки. Задаю домашнее задание.
Страницы: << < 1 | 2