Оқушылар бір-бірін бағдаршамның үш түсі арқылы бағалайды.
"Үш, үш, бір" (кері байланыс парағын) толтырады.
Оқушылар үй тапсырмасын күнделіктеріне жазады.
Сабақтың өзіндік талдауы:
оқушыларды топқа бөлуде оқушылардың қазақ спортшылар мен құрама командаларын қаншалықты білетінін байқалды. Бинго әдісі арқылы оқушылар сұрақтарға сауатты жауап бере алды, бейнероликті көру арқылы оқушылардың ауыр атлетика бойынша көп мәлімет білетіндіктері байқалды, ойларын толық жеткізе алды. Жаңа тақырыпты ашуда оқушыларға ұсынылған қосымша әдебиеттерден тақырыпқа сай нақты ақпарат алып, ұтымды қолдана білді.
Сабақ бойынша өзгертулер
Дарынды балаларға кеңейтілген тапсырмалар түрлерін дайындау.
Страницы: << < 2 | 3 | 4