едут в центр города на автобусе.
Hauptteil der Stunde: Zuerst lesen wir kleinen Text. Ihr musst die passenden Wörter ein. Und jetzt lesen wir den Text über die Geschichte des Autos. (S. 92 Űb. 1). Lesen wir.
Findet Äquivalente zu den folgenden Sätzen:
1. Уже давно изобретатели мечтали об экипаже, который бы двигался сам собой.
2. Многие смеялись над непривычным средством передвижения.
3. Но уставшая женщина с двумя сыновьями показала миру, что автомобиль действительно движется.
4. Это горючее назвали в честь изобретателя автомобиля-Карла Бенца-бензином.
5. Но даже сам изобретатель не знал тогда, как сильно изменит мир автомобиль.
Was passt zusammen?
1. Carl Benz und Gottlieb Daimler gelten als. . .
2. Neben ihm sass. . .
3. Vater Benz war. . .
4. Sie entwickelten gleichzeitig. . .
5. Viele Menschen haben. . .
a)das ungewohnte Fahrzeug belächelt.
b)die ersten Fahrzeuge mit Benzinmotoren.
c)stolz und glücklich.
d)Berta, Carl Benz Frau.
e)die Väter des Automobils.
Beantwortet die Fragen:
1. Wie alt ist das Auto?
2. Wer zeigte der Welt, dass Automobil wirklich läuft?
3. Warum nennt man den Kraftstoff Benzin?
Die Hausaufgabe: Schlagt die Tagebücher auf. Schreibt die Hausaufgabe. Seite 87 Űbung 6. Beantwortet die Fragen.
Schluss: Ihr habt vieles gemacht. Jeder bekommt heute eine gute Note.
1. Was haben wir heute in der Stunde gemacht?
2. Haben wir heute Lexik wiederholt?
3. Haben wir heute den Text gelesen?
4. Haben wir heute verschiedene Űbungen gemacht?
5. Haben wir heute die Frage beantwortet?
Unsere Stunde geht zu Ende. Auf Wiedersehen.
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