;Л" или "П"
4. Скрестите руки на груди. ("поза Наполеона") Какая рука сверху?
5. Поаплодируйте. Какая рука сверху? Подведем итоги.
Учитывая, что результат "ЛЛЛ" соответствует художественному типу личности, а "ППП" - типу мыслителя.
Какой же тип мышления преобладает у вашего класса?
Несколько "художников", несколько "мыслителей", а большинство ребят - гармонично развитые личности, которым свойственно, как логическое, так и образное мышление. А теперь можно переходить к практической части нашего урока.
6. Первичная проверка понимания изученного.
Дети проводят опыты :
А) поднятие воды в пипетке;
Б) поднятие воды за поршнем шприца;
В) поднятие воды в открытой трубке.
Защищают свои работы
Взаимооценивание
7. Обобщение и систематизация знаний
Опрос по результатам эксперимента.
Контроль работы учащихся на местах
Объясняют проведенные опыты
Восстановить предложения
Приложение 3
Контроль работы учащихся на местах
Решают задачу
Дано:
I 0,5 А
U 127 В
t 10 мин 600 с
Найти: A
Тест по теме: "Работа электрического тока. Мощность электрического тока"
Приложение 1,2
8. Итоги, домашнее задание
Организация подведения итога урока, выставление оценок, задание на дом
10. Рефлексия
Проведите стрелочки к тем утверждениям, которые соответствуют вашему состоянию в конце урока
8 класс
Приложение 1.
Тест. Виды соединения проводников
1. Какая величина из перечисленных одинакова для всех последовательно соединенных проводников?
А) напр
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>