ационный этап
Знакомство, подготовка к началу занятия.
Повторение техники безопасности при работе с физическим оборудованием.
2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной проблемы
Цель: включение учащихся в деятельность.
Ребята, вчера я посмотрела прогноз погоды на сегодня. Вот он перед вами на слайде. (слайд 1). Рассмотрите внимательно. Для чего указаны данные в таблице? Для чего нам нужно знать температуру воздуха? А скорость ветра?
Рассуждения учащихся.
За окном зима. Школьникам и их родителям необходимо знать температурную шкалу отмены занятий для нашего региона. (слайд 2)
Вернемся к таблице с прогнозом погоды. Посмотрите, в таблице есть еще одна колонка - атмосферное давление. А вы уже знакомы с этим понятием? Нет.
Как вы думаете, что мы сегодня будем изучать на уроке? - Атмосферное давление.
Итак, тема нашего урока: Атмосфера. Атмосферное давление. ( слайд 3)
3. Актуализация знаний
Цель: повторение изученного материала, необходимого для открытия "нового знания".
В курсе географии вы уже познакомились с понятием "атмосфера". Давайте вспомним.
Что такое атмосфера? От каких слов образовано название? Что вам известно об атмосфере? А что такое воздух? Вспомните состав воздуха.
(слайд 4. )
Рассуждения учащихся. Атмосфера - газовая оболочка Земли.
Возьмите небольшие карточки. (доп. материал - карточка 1 "Строение атмосферы").
Вся поверхность Земли покрыта толстым слоем воздуха - атмосферой. Толщина атмосферы, согласно данным, полученных искусственными спутниками земли, несколько тысяч км. Представьте, вся эта толща воздуха "давит" на поверхность Земли.
А теперь давайте вспомним, что такое давление. На прошлых уроках вы уже встречали
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>