ия и дыхания? (Кислород)
4. Почему озоновые дыры - это опасное явление? (УФ-лучи губительны для жизни)
5. Как называется слой атмосферы, где живем мы с вами? (Тропосфера)
6. Почему для полетов в стратосфере к запасу горючего берут и запас кислорода в баллонах? (Там разреженный воздух, и горение топлива было бы невозможно)
3. Рефлексия.
Подведите итоги сегодняшнего урока. Что мы узнали нового? Все ли цели урока достигнуты? (слайд 18) Кому, на ваш взгляд, можно сегодня поставить оценки за урок? Какие оценки вы поставили бы себе сами?
4. Домашнее задание(слайд 19)
35 (прочитать)
Выполнить задания 1 и 5 (стр. 108)
Найти в интернете информацию о характеристиках верхних слоях атмосферы.
Страницы: << < 4 | 5 | 6