духа на охлажденную поверхность
2. Движение воздуха в горизонтальном направлении
3. Многолетний режим погоды
4. Состояние атмосферы в данном месте за определенный промежуток времени
5. Ветер, меняющий направление два раза в год
6. Нижний слой атмосферы
7. Сила, с которой воздух давит на окружающие предметы
8. Прибрежный ветер, меняющий направление два раза в день
9. Охлажденные пары воды, поднявшиеся с поверхности Земли, и превращающиеся в мельчайшие водяные капельки или кристаллики льда
Слайд 4 - проверка
Оценивается работа команды - учителем, поставили себе в оценочный лист группа?
3. Самостоятельная работа.
Индивидуальная работа.
Практическая часть.
1 вариант.
Определите амплитуду температур:
Решение: 1. T 1 5ºC; Т2 -12 ºC;
А5ºC -(-12 ºC) 17 ºC
2. Определите температуру воздуха на вершине горы( высота 3 км. ), если у подножия температура 18.
1) 3 6 18 2) 18 - 18 0
2 вариант
1. Т 1 -11 ºC; Т2 -18 ºC;
А -11 ºC-( -18 ºC) 7 ºC
2. Определите температуру воздуха у подножия горы (высота 4 км. ), если на вершине - (-8)
1) 4 624 2) 24 - (-8) 32
Взаимопроверка- выставили оценки.
Следующий этап.
"Атмосферное давление"
В 1862 году два англичанина Глешер и Коксвель, решили подняться выше облаков. Шар полетел вверх очень быстро, на высоте 3 км они достигли облаков, когда шар летел сквозь облака исследователи дрожали от холода и сырости, ведь облака- густой. Холодный туман. Кончились облака, стало светло. Выше облаков было еще холоднее. На высоте 5 км замерзла вода, дышать стало трудно, в ушах шумело, сердце сильно билось, но исследователи решили терпеть. На высоте 8 км одни из них почувствовал сильную слабость, еще несколько мин
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>