урет топтарыңның аты болады.
Топтарға белгілерін тапсыру.
«Ақ бидай», « Ақ қайың», «Күнбағыс»
Әр топ өзіне топ басшысын сайлап алсын.
- Қайың, күнбағыс, бидай осы үшеуін жалпы қалай атаймыз?(өсімдіктер)
«Үй тапсырмасын тексеру»
(дайындалуға 2 минут, жауап беру үшін әр топқа 3 минуттан) «Қайталау - білім анасы» демекші осыған дейінгі білімдеріңді тексеріп, білімдерімізді сынап көрейік. Әр топқа әр түрлі тапсырма.
1 - топқа тапсырма: «Өсімдіктердің алуан түрлілігі» (суретпен жұмыс,) (слайд3)
Қиып, желімдеу арқылы суреттегі өсімдіктерді топтап орындарына орналастыру.
Ылғал сүйгіш: бақбақ
Құрғақшылыққа төзімді: сүттіген
Жарық сүйгіш: бидай
Көлеңкеге төзімді: саумалдық
Жылу сүйгіш: жүгері
Суыққа төзімді: бидай
2 - ші топқа тапсырма:«Өсімдіктердің топталып өсуі»
Ылғал сүйгіш. Құрғақшылыққа төзімді.
Жарық сүйгіш. Көлеңке төзімді.
Жылу сүйгіш. Суыққа төзімді.
(суретпен жұмыс) (слайд4) Суреттен ағаштар, бұталар, шөптер туралы өсімдіктердің топталуын айта отырып, олардың адамдарға ұқсастығын дәлелдеу.
3 - інші топқа тапсырма:
Үйде жаттап келген өлеңдерін, жаңылтпаштарын, шығармаларын айтқызу. (тексеру)(слайд5,6,7)
Оқушылардың жауаптарын бағалау
- Өсімдіктердің өзі бірігіп өмір сүріп, бір - біріне қамқор болады екен. Әлсіздерін әлділері қорғайды.
Жаңа сабақ (2 минут)
Түсінік беру: (2 минут)
Кітаппен жұмыс: (4 минут)
«Байқа, ойла, зертте»
(зерттеп, ізденуге, жауап беруге 12 минут, әр топқа 4 минуттан
«Ойлан тап!»
Шағын тесті (2 минут)
Тексеру:
«Топ басшылары сайысы» (3 минут)
Қорытындылау (3 минут)
Бағалау (1 минут)
Үйге тапсырма (1 минут)
- Иә, бірнеше сабақтан бері өсімдіктер туралы айтудамыз.
- Бүгін осы өсімдіктер туралы
Страницы: << < 58 | 59 | 60 | 61 | 62 > >>