рия путешествия, пункты остановок отмечены "белыми пятнами". На каждой остановке вас ждет задание, выполнив его вы сможете двигаться дальше. В ходе путешествия повторим и обобщим знания и умения, полученные в ходе изучения темы: " Арифметический квадратный корень и его свойства", подготовимся к контрольной работе. Откройте тетради. Запишите дату и тему урока.
II. Актуализация опорных знаний
Мы находимся в пункте 1 г. Йошкар-Ола. Ответьте на вопросы:
1 вопрос: Какое число называют арифметическим квадратным корнем из числа а ? Приведите пример.
2 вопрос: Чему равен корень из произведения? Запишите формулу.
3 вопрос: Чему равен корень из дроби? Запишите формулу.
III. Путешествие.
1. "Старт"
Обычно путешествуют на большие расстояния на машине, мы выберем самый безопасный автомобиль, тот который быстро остановиться даже в сильный гололед. Выполните задание 1.
Задание 1. Сколько времени длилось торможение автомобиля до полной остановки, если ускорение при торможении 5 м/с2, а тормозной путь равен 70 м?
Решение. Что нам известно, что надо определить? Что нужно знать для того, чтобы найти время торможения? Оформите решение в тетради.
Так как при равнозамедленном прямолинейном движении s аt2/2 , то t 2sа.
Значит t 2705 28 (с). Между какими последовательными натуральными числами находится число 28 ?
Первое задание выполнено, значит, мы перемещаемся в пункт 2.
2. "Шереметьевский замок"
Куда мы попали? Вы узнаете, если ответите на вопрос:
В этом поселке на берегу Волги находиться знаменитый замок. Он строился несколько десятилетий с 1860 года. Построен из черного и красного кирпича, который очень хорошо сочетались с белокаменными деталями, создавая особый колорит, крас
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>