қулықтан тақырыпты оқып, түсінгендерін 1. Топтық жұмыс
1-топ: Мәтіндік редакторды іске қосу.
2-топ: Мәтіндік редактордың қосымша мүмкіндіктері.
IV. 1. Практикалық жұмыс. Деңгейлік тапсырма
1. 1 топ Менің арманым тақырыбына шығарма жазу
ІІ топ
Менің сыныбым тақырыбына эссе жазу
Сергіту сәті «Көз жаттығулары»
VI Жаңа сабақты қорытындылау:
Сабақты қорытындылай келе, Білмегенін сұрап, үйренген ғалым, арланып сұрамаған -өзіне залым демекші кімде қандай сұрақтар бар?
Бүгін біз не білдік, не үйрендік?
Жаңа сабақты бекіту: Лото ойыны арқылы сабақты бекітемін.
Мәтін элементтері?
Мәтіндік редактор деген не?
Мәтіндегі жаңа абзацты қалай құрамыз?
Мәтіндік редактордың ең кішкентай бірлігі?
Мәтіндік редакторды қалай іске қосамыз?
Интерактивтi тақта
Аяқталуы
Î
Ð
Ò
2
Z
Ê
Ì
Î
ü
þ
Ì
䠄
䠄
h.
h.
F
h
h
䠄
瑹况þԀОқушылар өздерін табыс критериялары арқылы бағалайды. Топ басшысы кестедегі ұпайларды есептеп бағалайды.
X. Керi байланыс. Оқушылармен табыс критерий бойынша кері байланыс жасалынады, сабақ барысындағы жұмыстары бойынша жасалынады. Бағалау кестесі, стикерлер
1 Қағаздағы кескінді (жазуды, суретті) түсіріп, дисплей экранына шығаруға мүмкіндік беретін құрылғы КАқпарат
2 Жақтаулармен шектелген экрандағы төртбұрышты аймақ ДЖұмыс аймағы
3 Бұл – объектілер орналасқан терезенің ішкі аймағы ЕТерезе
4 Сөзі латынның түсіндіру, баяндау, мәлімет деген ұғымдарды білдіретін informatio сөзінен шыққан РИнтерфейс
5 Адам мен компьютер арасындағы байланыс АСканер
6Компьютердің миыОПернетақта
7Мәтіндік ақпаратты енгізу құрылғыс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>