түртіп алады;
oo Өз мәтіндерімен салыстырады;
oo Мәтінге ат қояды, өз сөздерімен дәлелдейді.
Саралау: "ПОПС" әдісімен оқушылар өз пікірлерін дәлелдеуге мүмкіндік алады.
ҚБ: "От шашу" әдісімен бағалаймын.
4-тапсырма
ТЖ. Түртіп алған тірек сөздерді пайдалана отырып, "Бір айналым сөйлесу" әдісі арқылы мәтінді мазмұндау, өз пікірін айту.
І топ - 1-абзац ІІ топ - 2-абзац ІІІ топ - 3-абзац
Мәтін мазмұны бойынша бір топ мүшесі әңгіме бастайды, басқа топ мүшелері жалғастырып әкетеді. "Еркін микрофон" әдісімен әр топтан бір оқушы қорытындылайды.
Дескриптор:
oo Берілген абзацты мазмұндайды;
oo Мазмұны бойынша өз пікірін білдіріп, қорытынды жасайды.
Саралау: "Еркін микрофон" әдісі арқылы әр топтан бір оқушы пікір білдіріп, қорытынды жасайды.
ҚБ: "Басбармақ" әдісі бойынша бағалаймын.
5-тапсырма
Мәтін бойынша кестемен жұмыс. (Оқушыларға екі түрлі кесте беріледі, оқушылар өз мүмкіндіктеріне қарай кестенің біреуін таңдап, орындайды. )
Ж. "Сәйкестендіру" әдісі
1. Енші
A. қызға беріледі
2. Жасау
B. отау құрады, үйленеді
3. Қыз
C. ұлға беріледі
4. Ұл
D. тұрмысқа шығады
5. Кенже ұл
E. қара шаңырақтың иесі
"Екі жақты күнделік" әдісі
Мәтін бойынша тірек сөздер
Өз пікірім. (Комментарий)
1. Енші
2. Жасау
3. Қыз
4. Ұл
5. Кенже ұл
Дескриптор:
oo Мәтін бойынша сөздерді сәйкестендіреді.
oo Берілген тірек сөздер бойынша өз пікірін білдіреді, өмірмен байланыстыра отырып дәлелдейді.
Саралау: Оқушылар мүмкіндіктеріне қарай "Сәйкестендіру", "Екі жақты күнделік" әдістерінің бірін таңдайды.
ҚБ: жасыл, с
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>