ова. Раньше улица молчала
Знать положительные качества человека;
Уметь правильно читать текст стихотворения с соблюдением интонации, в соответствии со знаками препинания;
Навык выразительного чтения.
166.
Р. Сеф. Читателю
Знать значение чтения для человека;
Уметь разбираться в содержании прочитанного, выражать свое отношение, делать выводы из прочитанного;
Навык правильного, осознанного чтения.
167.
В. Голявкин. Спрятался
Знать содержание прочитанного рассказа;
Уметь передавать содержание прочитанного по вопросам;
Навык правильного, осознанного чтения.
168.
Л. Пантелеев. Ау
Знать содержание прочитанного текста;
Уметь осмысленно читать предложенный текст, передавать его содержание по вопросам;
Навык работы с учебником.
169.
Д. Чиарди. Прощальная игра
Знать содержание прочитанного текста;
Уметь связно высказываться на предложенную тему, читать стихотворный текст выразительно;
Навык выразительного чтения.
170.
Обобщение по теме: "Как хорошо уметь читать!"
Знать содержание изученных текстов;
Уметь отвечать на вопросы учителя по изученным произведениям, подтверждать свой ответ примерами из прочитанных произведений;
Навык участия в коллективной беседе.
1. Описание материально - технического обеспечения образовательного процесса.
Учебно-методический комплект:
1. Андреев В. И. Педагогика. - М. , 2012.
2. Аксенова А. К. Методика обучения русскому языку в специальной (коррекционной) школе: учеб. для студ. дефектол. фак. педвузов - М. , 2004.
3. Немов Р. С. Психология. В 2 т. Т. 2: Пс
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 > >>