нсамбля. Очень важно создать атмосферу товарищества, поддержки в ансамбле. Для репертуара этого периода обучения можно рекомендовать произведения крупной формы, миниатюры зарубежной и русской классики. В репертуаре этого периода, конечно необходимы произведения классиков: двойные концерты Вивальди, Баха и дуэты Гайдна и произведения современников Металлиди, и др.
Трудности репертуара 3 и 4 ступеней включают в себя владение вибрацией, гибкой фразировкой, филированием звука на диминуэдо, рубатная манера исполнения, синхронное исполнение мелизмов и ритмических фигур. Помимо технических навыков (прозрачного, "теплого" звукоизвлечения, владения штриховыми приемами), учащиеся должны обладать опытом игры, т. к. отношения между исполнителями могут изменяться : они по очереди солируют и аккомпанируют.
Список литературы
1) Якубовская В. Начальный курс игры на скрипке. Л. , 1986.
2) Гуревич Л. Зимина Н. Маленький скрипач М. 2002 г.
3) Шальман С. Я буду скрипачом. Л. , 1987.
4) Григорян А. Начальная школа игры на скрипке. М. , 1989.
5) Родионов К. Начальные уроки игры на скрипке. М. , 1987.
6) М. Берлянчик Основы воспитания начинающего скрипача. Из-во "Лань", 2000 г.
Страницы: << < 5 | 6 | 7