ри картинку».
Каждой команде даётся конверт, в котором находятся 12 частей от картинки с изображением животного. Нужно быстро собрать картинку и сказать по-английски название животного.
Музыкальная пауза
Все дети исполняют песенку и повторяют движения «Teddy Bear».
6. «Загадки о животных»
Помощник загадывает командам загадки. Каждая команда отгадывает по три загадки.
I am grey. I am very big.
I live in jungle.
You can see me at the zoo, too!
You can see me at the circus.
I like bananas. I like fruit. (an elephant)
It lives in the house. It likes fish and meat. (a cat)
This animal likes grass. It is domestic animal. It gives us milk. (a cow)
It is green and big. It likes meat. It lives in the river. (a crocodile)
This animal lives at home or in the street. It is mans friend. (a dog)
This animal is small.
It lives in the woods
And runs very fast.
It is afraid of everything.
What animal is it? (a hare)
. Подводятся итоги соревнований. Команды награждаются.
Teacher: Well done. Thank you for your work. You were active, clever and friendly pupils. Our competitions are over. Good-buy.
Используемая литература
Открытые уроки и праздники на английском языке в детском саду и школе В. Г. Миронова — Ростов нД: Феникс, 2008
Театрализованные уроки и внеклассные мероприятия на английском языке 1-4 классы Е. В. Дзюина — М. : ВАКО, 2006
Страницы: << < 3 | 4 | 5