еская сторона речи".
В силу специфика предмета "Иностранный язык" содержание, обеспечивающее формирование иноязычное коммуникативной компетенции дополняет умение выбирать адекватные стратегии коммуникации, готовностью к гибкой регуляции собственного речевого поведения в условиях дефицита языковых средств, что составляет линию программы обеспечивающую формирование компенсаторной компетенции.
Все основные содержательные линии взаимосвязаны, и отсутствие одной из них нарушает единство учебного предмета "Иностранный язык". Они отражают содержательно - деятельностную основу иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности её составляющих : речевой, языковой, социокультурной компенсаторной.
Развитие учебно- познавательной и информационной компетенции обеспечивается формирование общеучебных умений и универсальных способовдеятельности, а также специальных умений, направленных на достижение предметных целей обучения и выделенных в два особых раздела программы.
3. Описание места учебного предмета в учебном плане.
Согласно учебному плану МБОУ СОШ 11 всего на изучение учебного предмета "Английский язык" в 7 классе выделяется102 часа (3 часа в неделю, 34 учебных недели).
4. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения английского языка.
Личностные результаты выпускников основной школы, формируемые при изучении иностранного языка:
формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области "Иностранный язык";
осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка;
стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом;
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>