лите пути повышения рентабельности животноводства.
ряд. Определите пути повышения рентабельности растениеводства.
ряд. Определите пути повышения рентабельности в целом по
хозяйству.
VII. Подведение итогов урока - 1 мин.
VIII. Задание для самостоятельной работы студентов во внеурочное время – 1 мин.
Г. В. Савицкая «Анализ хозяйственной деятельности», стр. 269.
Дать определение следующим понятиям: прибыль; прибыль до налогооблажение; маржинальная прибыль; брутто – прибыль; рентабельность; рентабельность проекта; порог рентабельности.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЯ
Занятие начинается с организационного момента. Организационный момент включает проверку присутствующих и готовность студентов к уроку.
Далее проводим проверку знаний и умений студентов тестированием в 2-х вариантах.
Тесты составлены по теме «Анализ финансовых результатов деятельности предприятия» включают 8 вопросов.
Подводится итог проверки. Результаты указываются на экране.
Далее преподаватель переходит к изложению нового материала. Сообщается тема урока перед студентами, ставится цели и задачи урока. Изложение начинается с определения понятие рентабельности. Опираясь на знание студентов, преподаватель добивается правильного определения рентабельности студентами. Преподаватель подчеркивает, что отрасль считается рентабельным, если выручка полученной от реализации продукции покрывает все затраты на производство и реализации и образует сверх того накопление. Каждое хозяйство заинтересовано в повышении рентабельности производства. При анализе хозяйственной деятельности важное значение имеет исчисление уровня рентабельности. При этом применяют 2 основных показателя:
1. Уровень рентабельности реализованной продукции (норма рент
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>