щищать слабых. Дать представления о том, что не только в сказках, но и в жизни добро побеждает зло. Формировать положительные взаимоотношения между детьми, желание сделать приятные подарки для друзей.
1
22
"Путешествие в мир доброты и вежливости"
(игры "Мирилки", "Доскажи словечко", "Да или нет", рисование улыбок")
Углублять представление детей о доброте как о ценном, неотъемлемом качестве человека.
Научить детей разрешать конфликтные ситуации с помощью переговоров и бесед, побуждать их отказываться от драк, споров, заменив их обсуждением проблемы друг с другом.
1
23
Оформление групповой газеты "Наша дружная группа"
Развитие творческих способностей, внимания друг к другу, умение работать в коллектив. Воспитывать любовь к своей группе.
1
24
Обыгрывание игровых и проблемных ситуаций побуждающих детей к доброте
Усвоение детьми общественных норм и ценностей, принятых в обществе, через игровые и проблемные ситуации.
1
Итого
6
"Культура поведения, общения со сверстниками, взрослыми.
Трудовое воспитание"
25
Занятие "Что хорошо, что плохо и почему"
Уточнять и систематизировать знания детей о правилах этикета: умение дружить, знакомиться, разрешать конфликты, делиться с другом. Развивать готовность идти навстречу друг другу, умение высказываться и слушать
высказывания собеседника. Учить делать логические операции посредствам речевого общения: умение делать обобщение, умозаключение.
Развивать воображение, внимание, память. Формировать навыки культурного, этического грамотного поведения. Воспитывать у детей нравственные качества
Страницы: << < 56 | 57 | 58 | 59 | 60 > >>