обязательно к нам еще придут в гости поиграть.
Дети выстраивают матрёшек
Слушают рассказ
Правильно: сарафан с передничком, на голову яркий платочек
Двое детей, взяв матрешек, выходят в круг и под русскую народную мелодию пляшут, остальные хлопают в ладоши. Танец повторяется несколько раз.
Играют с матрёшкой
Рефлексифтік-түзетушілік
Рефлексивно - коррегирующий
Reflexive - Correcting
Подводит итог
Прощаются с матрёшкой
Күтілетін нәтиже: Ожидаемый результат: Expected Result: Қайталайды: Воспроизводят: Reproduce:отвечают на вопросы,отгадывают загадку.
Түсінеді: Понимают: Understand:матрёшка-русская игрушка.
Қолдана алады: Применяют: Apply:любовь к народному творчеству.
2 кіші тобының ұйымдастырылғаноқуқызметініңтехнологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности во 2 младшей группе
Technological map of organized educational activityfor the second younger group
Білім беру саласы: Образовательная область: Educationalarea: "Коммуникация"
ОҚҰ түрі: Вид ОУД: TypeofOAM: "Ознакомление с окружающим"
Тақырыбы: Тема: Subject:Рассказывание сказки "Большая семья"
Мақсаты: Цель: Goal: Учить детей называть членов своей семьи.
Задачи: Воспитывать уважительное отношение к родителям. Продолжать расширять представления о семье, воспитывать чувство взаимовыручки, сплоченности в семье, воспитывать трудолюбие.
Көптілдік компонент: Полиязычие: Multilingualism: семья- отбасы.
Құрал - жабдықтар: Оборудование: Equipment: кукла Маша, загадки, картинки с изображением мамы, папы, бабушки, дедушки и нескольких детей.
Алдын - ал
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>