Түртіп алу" әдісі бойынша мәтіндегі әпкесі мен інісі арасындағы мейірімділік пен жанашырлық сезімдерін жазушының көрсетуі бойынша белгілеп отырады.
-Осы сәтті көз алдыңа елестетіп, қалай бейнелеп берер едің ?
Топтарға тапсырма :
-Әпкесі мен інісіне сипаттама бер. Әпкесінің әшекей бұйымынан несі бар?
Суретпен жұмыс
- Мәтіндегі алтын сақа мен ертегідегі сақаның айырмашылығы неде?
- Қай сақаның құны қымбатырақ болып тұр ? Неліктен ?
Сергіту сәті: Асық ойнаған азар,
Доп ойнаған тозар.
Бәрінен де қой бағып ,
Қозы өсірген озар.
-Төмендегі мақал жолдарының басты кейіпкерге қатысы бар ма?
Ұқыпты - ұтар ,
Іздеген - табар.
Оқыған - озар,
Еріншек - тозар.
- Сергіту сәтіндегі өлеңді мақалмен байланыстырып көр.
Мақал қай заманға сай айтылған деп ойлайсың ?
III. Ой толғау
Мәтіннің соңындағы сұрақ ,тапсырмаларды орындау кезінде "Венн диаграммасы" салып ,өте ертедегі балалар ойыны мен қазіргі балалар ойындарын салыстыру.
Өткен заман ойыны Қазіргі заман ойыны
Шығу парағын толтыру (келесі сабақта мұғалім парақшаларға талдау жасап, үй жұмысының алдында сұрақтар мен пікірлерді тыңдаудан басталады).
Не үйрендің ?
Сұрағың
Пікірің
Сабақты қорытындылап , оқушыларды бағалау, үйге тапсырма беру.
Страницы: << < 1 | 2 | 3