Открытый урок по информатике
в 9 «в» классе
по теме:
«Алгоритмическая структура «ветвление»
Подготовила и провела
учитель информатики МБОУ гимназии 11: Боева Т. А.
30. 10. 2014 г.
Тип урока: изучение нового материала
Цель урока:изучение базовой алгоритмической структуры Ветвление, видов ветвящихся структур в полной и неполной форме.
Задачи:
Обучающие:
Закрепление пройденного материала: Линейные алгоритмы.
Усвоение учащимися назначения и правил использования алгоритмов блок-схем ветвлений в полной и неполной форме.
Контроль уровня знаний, умений и навыков учащихся по теме Способы записи алгоритмов, Алгоритмы ветвления.
Развивающие:
Развитие умений учебного труда.
Развитие умений интеллектуальной деятельности: выделять главное, анализировать, обобщать, логически и абстрактно мыслить.
Развитие познавательного интереса, речи, внимания учащихся, развития логического мышления.
Воспитательные:
Создание условий для формирования информационной культуры, интереса к изучаемой теме, положительного отношения к знаниям.
План урока:
Организационный момент.
Проверка домашнего задания
Изучение нового материала.
Закрепление изученного материала.
Постановка домашнего задания.
Подведение итогов.
Ход урока
Организационный момент.
Проверка домашнего задания
Провести опрос учеников:
Назвать основные операторы языка Паскаль?
Назвать какие типы данных могут быть?
Как записываются различные функции в Паскале?
Изучение нового материала.
Алгоритм разветвляющейся структуры – это алгоритм, в котором вычислительный процесс осуществляется либо по одной, либо по другой ветви, в зависимости от выполнения некоторого условия.
Признаком разветвл
Страницы: 1 | 2 > >>