к работе.
Включение в работу
Презентация
Слайд 1
Слайд 2
II. Этап актуализации
II. Актуализация опорных знаний.
Прослушивание, анализ, отгадывание загадки.
Чёрные, кривые,
От рождения немые,
Станут в ряд -
Сразу заговорят. (Буквы)
Игра "Конструирование букв".
(О - П - Н - Е - Ь - Б)
- Возьмите шесть счётных палочек и составьте из них букву О.
- Уберите одну палочку, чтобы получилась буква П.
- Переместите 1 палочку, чтобы получилась буква Н.
- Переместите 2 палочки так, чтобы получилась буква Е.
- Переместите 1 палочку, чтобы получить букву Ь.
- Положите ещё 1 палочку, чтобы получилась буква Б.
Отгадывание загадки.
ИР - составление букв из счетных палочек
Словесное поощрение
Слайд 3
Счётные палочки
Cлайд 4
III. Постановка проблемы.
III. Постановка проблемы; формулирование темы урока.
Составление слова из данных букв.
- Давайте сделаем так, чтобы заговорили эти буквы: составим из них слово и узнаем тему урока. (Алфавит)
- На уроках я неоднократно употребляла это слово, но не давала ему чёткого определения. Кто может сказать, что такое алфавит, из чего он состоит?
Вывод 1: алфавит - это буквы.
КР - составление слова "алфавит"
Cлайд 5
Слайд 6
IV. Проверка знаний, являющихся опорными.
Игра "Волшебные превращения".
- Вы изучили "Букварь" и знаете теперь все буквы русского алфавита. Поэтому следующее задание не должно составить для вас большого труда.
- Вспомните буквы, в состав которых входят ов
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>