Этапы урока.
Деятельность учителя.
Деятельность учеников
УУД.
Мотивация к учебной деятельности.
Актуализация знаний
Здравствуйте, садитесь.
Давайте познакомимся друзья!
Учитель новый для вас я,
Но мы улыбнемся друг другу сейчас,
Улыбка подружит сегодня всех нас!
-Улыбнулись! Вижу что у вас сегодня отличное настроение! Меня зовут Светлана Сергеевна. И мы начинаем наш урок!
Давайте вспомним, чем мы занимались на прошлом уроке?
Здравствуйте!
Настраиваются на работу.
Отвечают на вопросы
Личностные:
- Имеют мотивацию к учебной и творческой деятельности; воспринимают речь учителя
Постановка учебной задачи.
Я предлагаю отправиться в сказку: " Жили-были в бумажном царстве разные Бумаги. Жил среди них и Картон. Он считал себя самым важным и был поэтому царём. Подумал как-то Картон.
Картон. Зачем мне эти бумаги? Я самый главный и самый прочный, согнуть меня трудно, из меня папки и коробки делают. Выгоню- ка я из своего царства все виды бумаг. Прочь все! Поеду я к другу, в другое царство государство. Нужен билет!
Касса. А билетов нет! Ведь, вы Ваше Величество, печатную бумагу из царства выгнали, а из неё билеты делали.
Картон. Ну, да ладно! Схожу я в библиотеку, книгу почитаю.
Библиотека. А книг нет! Печатная бумага их с собой забрала.
Картон. Подумаешь, билетов нет! Я сейчас другу письмо напишу. Слуга! Принесите мне всё для письма!
1-й слуга. К сожалению, Ваше Величество, писчая бумага, на которой письма пишут, в другом царстве живёт.
2-й слуга. Ваше Величество, Ваше Величество, все рисунки из царства исчезли - они нарисованы были на рисовальной бумаге.
Повар.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>