Аквариум

мание детей на бумажные детали, лежащие на столах - аквариум, рыбка, водоросли, камни.
Воспитатель: Прежде чем отпустить рыбку в аквариум, надо его подготовить.
Показывает камешки.
Воспитатель: Где же мы их расположим - вверху, внизу или по середине? А давайте проведем опыт и узнаем, куда нам наклеивать камешки.
Воспитатель берет камень и опускает его в прозрачный стакан с водой.
Воспитатель: Где же наш камешек?
Ответы детей (внизу, на дне). Воспитатель объясняет, что камень тяжелый и по - этому тонет в воде, значит наши бумажные камешки должны располагаться на дне.
Дети накладывают камни на дно аквариума.
Воспитатель: Чтобы рыбкам не было скучно, мы посадим водоросли - это растения, которые живут в воде.
Дети накладывают водоросли так, чтобы осталось место для рыбки.
Воспитатель: Вот теперь вашу рыбку можно отпускать в аквариум.
Дети накладывают своих рыбок.
Пальчиковая гимнастика "Рыбка" М. Клокова.
Рыбка плавает в водице (Сложенные вместе ладони дети
изображают, как плывет рыбка)
Рыбке весело играть
Рыбка, рыбка, озорница, (Грозят пальчиком)
Мы хотим тебя поймать. (Медленно сближают ладони)
Рыбка спинку изогнула,
Крошку хлебную взяла (Делают хватательное движение)
Рыбка хвостиком махнула,
Рыбка быстро уплыла. (Снова плывут)
Воспитатель: Как замечательно мы поиграли, теперь приступим к аппликации.
Воспитатель уточняет, как пользоваться клеем, где намазывать клеем детали, как аккуратно примакивать салфеткой при наклеивании. Работу начинать с наклеивания камешек, водорослей и рыбки.
Рассматривание детьми своих аквариумов, воспитатель спрашивает - понравилась ли им их работа, что они делали сегодня на занятии, что нового узнали, хвалит детей.
Дети