Акция

старайтесь сформулировать главную мысль как можно точнее.
2). Найдите в тексте рассказа 4 ярких описания внешнего облика кота.
1.
2.
3.
4.
-Каков главный герой рассказа - кот? Подберите 8 наиболее точных характеристик: 4 должны быть авторскими, 4 из контекста произведения.
Хитрый "добряк"
Любопытный "потерявший всякую совесть",
Веселый "бродяга и бандит",
Ворюга "сварливый"
Злой "беспризорник"
Ловкий "славился бесстрашием и ловкостью"
Чистюля "хозяин и сторож"
-Молодцы, проверьте ответы, на слайде.
-Ребята, что вас привлекает в творчестве писателя? В рассказе К. Паустовского мы видим всего две пейзажных зарисовки. Причем расположены в тексте они друг за другом. Первая - описание дома и сада вокруг: "дом маленький", "стоял в глухом заброшенном саду". Именно здесь и ищет спасения рыжий кот, когда попадает в сложную ситуацию. Рождаются параллельные образы: одинокий кот - заброшенный сад. На контрасте возникает второй пейзаж: "душистые высокие травы", озеро, желтая цветочная пыльца. Это мир вокруг рыжего кота, мир солнечный и яркий. Такой прием помогает понять глубину одиночества главного героя. Молодцы!
-Давайте отдохнем и исполним песню "Раненая птица".
1. Раненая птица в руки не давалась,
Раненая птица птицей оставалась.
Этот сон давнишний
До сих пор мне снится-
На траве кровавой вздрагивает птица.
Припев.
Птицы, рыбы, звери
В души людям смотрят.
Вы их жалейте люди!
Не убивайте зря!
Ведь небо без птиц - не небо!
А море без рыб - не море!
А земля без зверей - не земля!
2. Люди - исполины, люди - великаны,
Есть у вас винтовки