Агрошкола

стественно-научной области, будет включать исследовательские, компьютерные и коммуникативные умения.
Исследовательские умения:
oo умение формулировать исследовательскую проблему, выдвигать гипотезу, планировать и реализовывать проверку гипотезы, анализировать результаты;
oo умение обращаться с простейшими приборами;
oo навыки систематизации данных;
oo навыки работы с дополнительной литературой.
Коммуникативные умения:
oo знакомство с основными ролями участников группы сотрудничества;
oo освоение форм взаимодействия людей в работе, способов сотрудничества и конкуренции;
oo формирование умений слушать, поощрять, выполнять роли координатора и участника группы сотрудничества;
Владеть навыками:
- работы с определителями животных;
- современными методами диагностики вредителей и возбудителей болезней растений.

Учащиеся, завершившие освоение дополнительной общеобразовательной программы должны овладеть следующими компетенциями:
1. Когнитивная компетенция - готовность обучающегося к самостоятельной познавательной деятельности, умение использовать имеющиеся знания, организовывать и корректировать свою деятельность, наблюдать, сравнивать и проводить эксперимент.
2. Информационная компетенция - готовность обучающегося работать с информацией различных источников, отбирать и систематизировать её, оценивать её значимость для адаптации в обществе и осуществление социально-полезной деятельности в нём.
3. Коммуникативная компетенция - умение вести диалог, сдерживать негативные эмоции, представлять и корректно отстаивать свою точку зрения, проявлять активность в обсуждение вопросов.
4. Социальная компетенция - способность использовать потенциал социальной среды для собственного развития, про