екса по территории страны, формулировать выводы, объяснять явления и процессы, выявляемые в ходе исследования.
Задание 1.
Откройте электронный ресурс
Развитие перспективных отраслей АПК
http://dknews. kz/pishhevaya-promyshlennost-perspektivy-razvitiya. htm
Проанализируйте данные о развитии перспективных отраслей АПК, обоснуйте факторы, определившие их развитие. Сформулируйте выводы. Обсудите с товарищем.
Форма работы: парная
Этап IV
Диагностика качества освоения темы.
Цель:
установить степень усвоения темы "Агропромышленный комплекс".
Учитель организует взаимопроверку в парах по следующим вопросам:
Форма работы: парная
1. По рисунку 118 учебника сравните структуру земельного фонда Северного Казахстана с другими регионами? Чем объяснить высокий удельный вес пашни в данном регионе?
2. Какова роль АПК в хозяйстве страны?
3. Из каких звеньев состоит АПК? Каковы функции каждого звена?
4. Главные отличительные особенности сельского хозяйства?
5. Какие проблемы сдерживают развитие сельского хозяйства?
6. В чём разница между интенсивным и экстенсивным путями развития сельского хозяйства?
Вывод - Агропромышленный комплекс состоит из трёх звеньев. Основное звено - сельское хозяйство. Его развитие основывается на природных ресурсах, но сдерживается недостаточной материально-технической базой.
V этап. Рефлексивная деятельность.
Цель:
научить школьников:
- соотносить полученный результат с поставленной целью;
- оценивать результат своей деятельности;
- оценивать результат учебной деятельности.
Задание (самооценка). Закончи предложения:
1. Я легко справился (лась) с заданиями (подчеркни):
а) на основе работы с материалами учебни
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>