ния в школе (срывы уроков, прогулы, отказ от выполнения заданий)
б) Грубость, сквернословие
в) Критика взрослых, неподчинение
г) Драки
д) Свой ответ
6. Какие из перечисленных форм поведения, на твой взгляд, наиболее распространены среди твоих сверстников?
а) Нарушение правил поведения в школе (срывы уроков, прогулы, отказ от выполнения заданий)
б) Побеги из дома
в) Грубость, сквернословие
г) Употребление алкоголя, пьянство
д) Унижение других
е) Критика взрослых, неподчинение
ж) Драки
з) Употребление наркотиков
и) Свой ответ
7. Что, с твоей точки зрения, является основными причинами отклоняющегося поведения подростков?
а) Стремление получить сильные впечатления
б) Состояние здоровья, заболевания
в) Чрезмерная занятость родителей
г) Стремление к самостоятельности и независимости
д) Желание выделиться
е) Отставание в учебе
ж) Пренебрежение со стороны сверстников
з) Непонимание со стороны взрослых
и) Недостаточная уверенность в себе
к) Свой ответ
Приложение В
(справочное)
Графическая методика "Кактус"
Цель: методика используется для исследования эмоционально - личностной сферы ребенка. Исследуются такие личностные качества как: агрессивность, импульсивность, эгоцентризм, неуверенность в себе, тревожность и др.
Инструкция : "На листе белой бумаги нарисуй кактус - таким, каким ты себе его представляешь". Вопросы и дополнительные объяснения допускаются.
Обработка данных
При обработке результатов принимаются во внимание данные, соответствующие всем графическим методам, а именно:
- пространственное рас
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>