Африка

азднуют Новый год в Африке?"
Критерии оценки результатов
В соответствии со следующими критериями обучающимся выставляются отметки (по шкале от "2" до "5"):
интерактивность (взаимодействие с группой, учителем);
процент правильных ответов в индивидуальных маршрутных (оценочных) листах обучающихся;
правильность выполнения видеоролика
Формы контроля результатов
За занятие обучающиеся получают 2-3 отметки по следующим формам контроля результатов:
проверка устных ответов обучающихся, оценивание правильных ответов в игре "Своя Игра";
проверка индивидуальных рабочих (оценочных) листов обучающихся;
проверка видеороликов


Раздел II. Модель учебного занятия в формате сетевого образовательного модуля
Элементы СОМ
Хронометраж
Кол-во ак. часов
Реализаторы
Форма реализации
Предметное содержание элемента
Место проведения

I смена
II смена





Вводная часть
9. 00-9. 30
15. 00-15. 30
1
Учитель-разработчик (география)
Котов А. Л.
Фронтальная работа со всеми группами обучающихся. Учитель кратко знакомит учащихся с тематикой СОМа, определяет вместе с ними основную учебную задачу, а также распределяет их по группам
Оценка уровня качества жизни

Площадки лагеря
Этап 1
(групповая работа)
9. 30-10. 10
15. 30-16. 10
1
Учитель-разработчик (география)
Котов А. Л.
Работа по группам по принципу "вертушки". Группа делится на 4 микрогруппы, далее проводится интеллектуальная игра "Своя Игра" на тему "Колониальная Африка"
Тропическая Африка
Площадки лагеря
Этап 2
(групповая работа)
10. 10-10.