о больше назовет профессий, которые встречаются в аэропорту" (за каждый правильный ответ дается фишка). Отвечаем по очереди, никто никого не перебивает.
Подсчитываем! Аплодисменты!
-Итак, мы в аэропорту. Как только мы в него заходим, кого видим? (охрана или служба безопасности, в авиакассах - авиакассиры, в киосках - продавцы, за стойкой регистрации - регистраторы, в зале ожидания есть кафе где работают официанты).
-Да. И это лишь малая часть профессий, которые нам встретились. Ведь еще есть и медицинская служба, и техническая служба и таможенная, а также авиадиспетчера, пилоты, стюардессы. А кто такие авиадиспетчера? (Специалисты по управлению воздушным движением).
-Что помогает в работе авиадиспетчеру? (радиосвязь, видеотерминал, приборы связи, мониторы, бинокль).
- А кто такие пилоты? (Пилоты-специалисты по управлению самолетом. ) Кто помогает пилоту в салоне самолета? (Стюардессы). В чем заключается их работа? (ответы детей).
-Что помогает пилоту управлять самолетом? (радиосвязь, авиадиспетчер, приборы, датчики и штурвалы).
-Да, ребята, своими рассуждениями мы доказали, что профессии авиадиспетчера и пилота взаимосвязаны. Ведь пилот без авиадиспетчера ведет самолет "вслепую" и для него просто необходима радиосвязь, видеотерминал и указания диспетчера. Ведь самолетов в небе много и они могут столкнуться.
Сейчас проведем подвижную игру "Управляем самолетами" (6-8 чел). Все дети - самолеты расходятся в разные стороны. Ведущий - авиадиспетчер указывает, на сколько шагов необходимо продвинуться и в какую сторону каждому самолету, чтобы они не столкнулись. Игра повторяется (2-3 раза) со сменой ведущего.
Далее краткий анализ игры. (Что получилось, какие были трудности).
А сейчас разделимся на команды
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>