Аңдар

қсаттарымен оқушыларды таныстырып өту.
2. Фонетикалық жаттығуларға байланысты "Әліппе әні" әнін орындайық
Бастапқы білім :
3. "Ойланамыз" стратегиясы бойынша бейнеклип арқылы өткен сабақтағы материалды қайталау
Шағын сөйлесу өткізу.
/ қызығушылығын ояту/
4. "ТКО" стратегия бойынша мұғалім масканы киіп оқушылармен сөйлеседі , қызығушылығын оятады
-Мен қандай аңмын?
-Асылан, сен қандай аңдарды білесің?
-Аю, піл, арыстан, жолбарыс, қасқыр, түлкі, қоян, кірпі.
-Піл қандай?
-Піл үлкен, күшті.
- Амирхан Қоян қандай?
-Қоян кішкентай, қорқақ
-Сонымен бүгінгі тақырып қандай ? Кім айтады?
-Аңдар Звери Animals

Ноутбук,
интербелсенді тақта, суреттер , киіз үйдің макеті, бағалау парақшалары, аңдардың маскалары.


































Сабақтың соңы
/10 минут/




















(МК) 5. "Сиқырлы киіз үй" стратегиясы бойынша сөздерді таныстыру үшін аңдардың суреті бар кеспе қағаздарды пайдалану.

(Ұ) Мұғалім кеспе қағаздарды көрсетіп, сөзді айтқан соң, оқушылар оны қайталайды.

6. СЕРГІТУ СӘТІ : "Аңдар"

7. (ЖЖ, ҚБ) Тапсырма. 1. Аңдарды сипаттап сөйлеу. суреттерді сәйкестендіру.
түлкі
аю
тиін
кірпі
арыстан
жолбарыс
қасқыр
қоян

Жетістік критерийі:
Жаңа сөздерге мағынасына сай, суреттерді таба алады.
Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсінеді және орынды қолдана алады.
Б