дарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
Приказ Минпросвещения России от 28. 12. 2018 345 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;
Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталость (интеллектуальными нарушениями) (протокол от 22 декабря 2015 г. 4/15).
Основной адаптированной образовательной программы начального общего образования МБОУ Задоно – Кагальницкая СОШ на 2019-2020 учебный год.
Программа разработана на основе учебника «Технология. Ручной труд» 4 класс: учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы / Л. А. Кузнецова, Симукова Я. С. – М. : Просвещение, 2019г. и методических рекомендаций «Ручной труд» Л. А. Кузнецова, Симукова Я. С. ( Москва "Просвещение" 2019г. )
Учебно-методического комплекта автор Л. А. Кузнецова, Симукова Я. С. 4 класс (учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптивные основные общеобразовательные программы): 9 издание – М. : Просвещение, 2019.
Цели программы обучения:
Изучение предмета «Ручной труд» в начальной школе направлено на достижение следующих целей: -воспитание положительных качеств личности ученика: трудолюбия, настойчивости, умение работать в коллективе; - уважение к людям труда; - получение элементарных знаний по видам труда.
Задачи: - формирование трудовых качеств; - обучение доступным приемам труда; - развитие самостоятельности в труде; - привитие интереса к труду; - формирование организационных умений в труде – работать только
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>