;Лего"
Собирание башни из деревянных кубиков
Собирание мебели из метало -конструктора
V. Раздел "Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета"
К концу 1 класса ученик должен:
-проявлять интерес к доступным видам трудовой деятельности
- уметь использовать инструменты с прямой помощью взрослого
-получать положительные эмоции от трудовой деятельности
-усвоить основные приемы работы с различными материалами;
-ориентироваться в задании с помощью учителя;
-выполнять изделие с помощью учителя;
-ориентироваться на листе бумаги и подложке;
-узнавать и называть основные геометрические формы и тела.
Личностные результаты:
1. Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов
2. Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
3. Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.
4. Формирование эстетических потребностей, ценностей, чувств.
Метапредметные результататы:
1. Овладение способностью принимать и реализовывать цели и задачи учебной деятельности, приемами поиска средств ее осуществления
2. Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.
3. Формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата
Предметные результаты
Адаптированная рабочая программа определяет два уровня овладения предметными результатами:
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>