стоимости, длины. 3 ч
176. Числа, полученные при измерении стоимости. 1 ч26. 04меры стоимости
177. Числа, полученные при измерении длины. 1 ч3. 05меры длины
178-180Для самостоятельной работы
Решение примеров и задач с единицами времени.
181. Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении стоимости, длины. 1ч8. 05по изученному материалу
ХII. Геометрический материал. 3 ч
182. Взаимное положение геометрических фигур. 1 ч10. 05узнавание и называние фигуррадиус
183. Треугольники. Основание, боковые стороны треугольника. 1 ч15. 05построение треугольниковоснование, боковые стороны
184-186Для самостоятельной работы
Построение треугольников.
187. Четырёхугольники. 1 ч16. 05признаки прямоугольникаоснования, боковые стороны
ХIII. Все действия в пределах 100. 4 ч
188. Решение примеров на порядок выполнения действий в примерах. 1 ч17. 05арифметические действия в пределах 100
189. Решение составных задач. 1 ч22. 05изученные виды задач
190-192Для самостоятельной работы
Решение составных задач.
193. Контрольная работа за год. 1 ч23. 05по изученному материалу
194. Работа над ошибками. Тест. 1 ч24. 05
ХV. Повторение пройденного за год. 3 ч
195
Повторение изученного1ч29. 05
196-198Для самостоятельной работы
Решение примеров и задач.
199-201Повторение изученного2ч30. 05
31. 05
Организация текущего и промежуточного контроля знаний по математике.
Знания и умения учащихся по математике оцениваются по результатам их индивидуального и фронтального опроса, текущих и итоговых письменных работ.
По своему содержанию письменные контрольные работы могут быть либо однородными (только за
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>