текстом, грамотно вести беседу о спорте.
упр. 10,11 стр. 22
25. 09
13.
Спорт. Современные олимпийские игры.
Синонимы. Работа с текстом.
Уметь извлекать необходимую информацию из нового текста и вести беседу о спорте.
упр. 8 - 11 стр. 26-27
30. 09
14.
Спорт. Летние и Зимние олимпийские игры.
Выполнение грамматических упражнений.
Уметь понимать песню на слух и воспроизвести ее, самостоятельно подготовить высказывание об олимпийских играх.
упр. 8 - 11 стр. 30-31
02. 10
15.
Спорт в вашей школе.
Аудирование текста. Введение и тренировка лексики. Беседа о спорте в вашей школе.
Уметь понимать текст и отвечать на вопросы, использовать новую лексику в речи.
выучить слова, упр. 8-11 стр. 35
02. 10
16.
Обобщение по теме "Спорт". Татьяна Тарасова.
Уметь понять прослушанный текст и подобрать верные заголовки, составлять развернутые монологические высказывания о видах спорта на основе ключевых слов.
повторить записи, подготовиться к словарному диктанту (упр. 10 стр. 46), упр. 8 - 11 стр. 40-41
07. 10
17.
Нужен ли нам спорт? Словарный диктант по теме "Спорт".
Рассуждение о достоинствах и недостатках определенных видах спорта.
Уметь показать свои знания по разделу, используя лексико-грамматический материал.
повторить лексику и грамматику, упр. 8 - 10 стр. 45
09. 10
18.
Олимпийские игры в Кила Репур.
Аудирование. Выполнение лексико-грамматических упражнений.
Уметь понимать английскую речь на слух и выполнять упражнения, грамотно пользоваться лексико-грамматическим материалом.
рабочая тетрадь
Упр. 4,5 стр. 5
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>