уального развития детей через решение следующих образовательных задач:
Формировать представление о том, что Татарстан – многонациональная республика. Казань – крупный промышленный центр, один из древнейших городов России. Казань – столица республики и всех татар мира. В Казани работают президент, правительство Татарстана, мэр города.
Рассказать детям истории, легенды, мифы о родном крае.
Познакомить с достопримечательностями, событиями прошлого, историческими памятниками, музеями, улицами родного города (села).
Познакомить с основной символикой Республики Татарстан (флаг, герб, гимн). Развивать осознание детьми принадлежности к своему народу.
Познакомить детей с географическим положением Республики Татарстан (на карте и глобусе обозначить территорию республики, реки Волгу и Каму, Куйбышевское и Нижнекамское водохранилище, озеро Кабан, озера и реки окрестностей).
Познакомить с традициями, обычаями, обрядами народов, живущих в Республике Татарстан. Дать представление о национальных праздниках (Науруз, Курбан-байрам, Сабантуй, Нардуган и др. ). Воспитывать уважительное и доброжелательное отношение к другим национальностям.
Приобщать к прошлому и настоящему национальной и мировой культур. Познакомить с жизнью и творчеством выдающихся деятелей литературы и искусства: поэты (Г. Тукай, М. Джалиль, Р. Миннуллин и др. ), писатели (А. Алиш, Р. Батулла и др. ), художники (Х. Якупов, Х. Казаков и др. ), скульпторы (Б. Урманче и др. ). Вызвать интерес к их жизни и деятельности.
Расширять знания детей о природе родного края с учетом их интересов.
Познакомить с природоохранительной деятельностью человека. Рассказать о Волжско-Камском государственном заповеднике, национальном парке «Нижняя Кама», их роли в охране природы республики.
Восп
Страницы: << < 201 | 202 | 203 | 204 | 205 > >>