ретическая часть. (6 мин).
V. Практическая часть. (15 мин).
VI. Самостоятельная работа по карточкам (6 мин)
VII. Д/з (3 мин)
VIII. Рефлексия. Подведение итогов урока. (5 мин)
Ход урока
I. Орг. Момент (1 мин. ).
Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока. Проверка тетрадей, ручек на рабочем месте.
II. Решение задачи (4 мин).
Решение задачи с объяснением у доски.
В одну ячейку ввели время 8:30, а в другую - время 5:45. Чему будет равна сумма значений этих ячеек?
Ответ: 14:15
III. Актуализация знаний (5 мин. )
Устный опрос учащихся по вопросам (повторение и закрепление материала):
1. Как вводится формула в ячейку электронной таблицы?
2. Что такое маркер автозаполнения?
3. Какие типы данных (содержимое ячеек) Вы знаете?
4. Почему формула меняется при копировании в другие ячейки?
5. Что такое относительная ссылка?
6. Что такое абсолютная ссылка?
7. Какая ссылка называется смешанной?
8. Чем отличаются формулы, введённые в ячейку A2 электронной таблицы (по рисункам)?
IV. Теоретическая часть (6 мин. )
Большинство формул содержат в себе адрес ячейки. При вводе формулы адрес ячейки можно ввести с клавиатуры, но удобнее щелкать мышью по ячейке с нужным адресом. Формул начинается со знака .
Часто приходится создавать большие таблицы, ячейки которых содержат одинаковые по структуре формулы. Поскольку формула является одним из типов данных, электронные таблицы позволяют их копировать.
Для правильного копирования введены два вида ссылок. Ссылка вида В7 - относительная.
Относительная ссылка представляет собой смещение от активной ячейки (той, в которую вводится формула) до ячейки, из которой требуется взять данн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>