уінің қарым қатынасы , бір біріне деген жақындастықтары қандай ?»
- Оны неден байқадың ?
- Олай айтуыңа не себеп болды ?Қорытынды жаса .
ҮІ. Жеке тапсырма
1. Әңгімедегі ең аянышты сәт қайсысы? Неге аянышты? Оқып бер .
2. Мәтінді мазмұны бойынша екіге бөл .
3«Әжесін қайсысы жақсы көреді?» мәтініндегі әже мен «Ағаш тостақ» мәтініндегі атайдың жағдайын салыстыру.
Ұқсастығы Айырмашылығы
ҮІІ. Сергіту сәті .
1. « Шеберханаға саяхат» Ұлттық ыдыстар туралы видеоролик .
2. 70 жыл жасаған ағаш табақ.
ҮІІІ. Шығармашылық тапсырма.
1. Ата-ананы құрметтеу,қастерлеу ережесін құрастыру.
2. Қойың дәптерге мақал мәтелдерді жазып қой .
ІХ. Қорытынды
1. « Ағаш тостақ » мәтініндегі кейіпкерлерді көк (жағымсыз) және жасыл (жағымды ) шаршылардың ішіне орналастыр .
2. Кім үлкенді тыңдаса,
Кім үлкенді сыйласа.
Үлкен болған кезінде
Сыйлы болмақ өзі де.
Х. Үй тапсырмасын беру. 114-115 бет мазмұнын айту,сұрақтарға жауап беру.
ХІ. Бағалау. Сабақта белсенді қатысып отырған оқушыларды бағалау,мадақтау.
ХІІ. Рефлексия « Мәтіндегі қатты әсер еткен тұстар»
Страницы: << < 1 | 2