упал в ведро.
А мухомору метко врезал
И наступил он на него.
Мораль сей басни такова -
Ты не желай соседу зла
Беседа по содержанию:
- Как называется стихотворение?
- Про что оно?
- Какие там были грибы?
- Что сделал грибник?
Физминутка
Чтение стихотворения с помощью наглядности.
Затем воспитатель предлагает детям рассказать по схеме стихотворение.
Ответы
Слушают стихотворение
Отвечают на вопросы
Выполняют движения то тексту
Рефлексивті- түзетушілік
Итог занятия: Какое стихотворение читали? Что было трудно? Что понравилось?
Дети отвечают на вопросы
Учёт -
Күтілетін нәтиже/ Ожидаемый результат:
Білу керек/ Воспроизводит: название известных грибов (мухомор, белый, подосиновик т. т. )
Нені игерді/ Понимает: содержание стихртворения
Нені білді/ Применяет: умения отвечать полными ответами, знает особенности роста грибов. .
Страницы: << < 1 | 2