А. С. Пушкин. Зимняя дорога

Тема урока: А. С. Пушкин "Зимняя дорога".
Цели урока:
Познакомить с текстом стихотворения. Учить работать с текстом, объяснять слова и выражения.
Развивать речь, внимание, память. Совершенствовать умения работать с текстом, заучивать наизусть.
Воспитывать интерес к стихам А. С. Пушкина.
Оборудование: учебник, оформленная доска, иллюстрации природы "Зима", портрет А. С. Пушкина, иллюстрации к стихотворению.
Ход урока
I Организационный момент.
Приветствие. Проверка готовности к уроку.
II Психологический настрой.
- Какое у вас сегодня настроение? Улыбнитесь друг другу. Подарите и мне свои улыбки. Спасибо. Если урок начинается с улыбки, то можно надеется, что он пройдет удачно.
III Проверка домашнего задания.
- С каким стихотворением вы познакомились на предыдущем уроке? (Мы познакомились с стихотворением "Береза") - Кто автор этого стихотворения?(Сергей Есенин). - Какое задание было задано на дом? (Выучить стихотворение наизусть). - О чем это стихотворение? - Какое настроение передаёт автор в нём? (радостное, бодрое; спокойное, задумчивое;) - Прочитайте выразительно это стихотворение, чтобы все увидели нарядную, тихую, сияющую берёзку.
Чтение стихотворения наизусть. (анализ чтения и оценка)
IV Сообщение темы урока
- Сегодня мы совершим путешествие в далекое, далекое прошлое, когда жил великий русский поэт, произведения которого вы знаете с детства и даже сами уже читали. Кто написал эти строчки? У лукоморья дуб зелёный, Златая цепь на дубе том: И днём и ночью кот учёный Всё ходит по цепи кругом. . .
- На сегодняшний день все знают А. С. Пушкина и любят его стихи и сказки. - Итак, тема нашего урока "А. С. Пушкин "Зимняя дорога".
- Что вы може